Oferta educativa

La oferta educativa del Centro se dirige a grupos escolares y otros grupos de jóvenes, así como a adultos. Las actividades comprenden visitas guiadas (de dos horas aproximadamente) y el trabajo en grupos pequeños en la exposición permanente (sesiones de tres horas aproximadamente), así como días de estudio.

Las actividades para adultos se desarrollan, generalmente, en forma de seminarios para grupos profesionales específicos. Su tema central es la actitud que los miembros del grupo profesional al que pertenecen los participantes del seminario asumieron en la época del nacionalsocialismo.  A partir de allí, se debate qué significado puede tener hoy la historia de los crímenes nacionalsocialistas.

En los seminarios para candidatos al Magisterio y profesores se pone a debate la concepción pedagógica del Centro.  Además, se brinda espacio para analizar las posibilidades y problemas del abordaje del nacionalsocialismo en la enseñanza escolar.

Las actividades para alumnos y otros jóvenes comprenden una amplia gama de temas y formas de trabajo. El trabajo pedagógico con alumnas y alumnos en la Casa de la Conferencia de Wannsee no pretende reemplazar la enseñanza escolar sobre la historia de la persecución nacionalsocialista de los judíos. Antes bien, se busca aprovechar la oportunidad que ofrece el sitio histórico para conocer aspectos esenciales del genocidio de los judíos y, al mismo tiempo, reflexionar sobre las propias reacciones emocionales a la hora de confrontarse con estos hechos. Además, como centro educativo, la Casa de la Conferencia de Wannsee facilita estudios en profundidad, de carácter modelo, a partir de la exposición y de los numerosos medios y fuentes de los que dispone. Al no existir imperativos institucionales, como pautas curriculares, límites obsoletos entre disciplinas o calendarios rígidos, pueden desarrollarse métodos de enseñanza y de aprendizaje que motivan a los participantes a esforzarse, de manera activa y autocrítica, por conocer la historia de los crímenes nacionalsocialistas y sus repercusiones sobre el presente.

La oferta pedagógica se adapta a los intereses y características de los participantes. Por ello, no hay ni visitas estándar ni seminarios estándar. Este principio, que hasta ahora ha sido muy exitoso, presupone que las reservas se hagan con suficiente antelación y que las personas que acompañan o dirigen los grupos estén dispuestos a aclarar con anterioridad (por teléfono) los aspectos temáticos. Pueden desarrollarse actividades relativas a diversas áreas temáticas en casi todos los idiomas europeos y en hebreo. Además, se ofrecen talleres basados en métodos de la pedagogía Gestalt y la interacción centrada en temas.