Villa della conferenza di Wannsee

Argomenti previsti per le  giornate di studio

L’elenco seguente contiene suggerimenti sulla elaborazione di temi, che risultano importanti per lo studio della storia dei crimini nazisti contro gli ebrei e per l’elaborazione attuale di questa storia. I temi possono essere variati e combinati l’un l’altro a seconda degli interessi dei partecipanti.

Settore ”Ebraismo e vita ebraica in Europa prima del 1933”
Temi:

• La vita ebraica a Berlino

• Per una storia degli ebrei in Germania

• Gli ebrei nell’Europa occidentale

• Per una storia sociale e culturale degli ebrei nell’Europa dell’Est

• Sviluppi religiosi e politici in seno all’ebraismo

• La letteratura ebraico-tedesca

• La storia dei gruppi antigiudei e dell’antisemitismo razzista
   

Settore ”Gli ebrei sotto il dominio nazionalsocialista”
Temi:

• L’immagine dell’ebreo nell’ideologia nazista

• La propaganda antisemita nei film del nazionalsocialismo

• La discriminazione e la privazione dei diritti

• L’”arianizzazione” e i suoi beneficiari

• L’autodifesa, l’autoaffermazione, e la resistenza

• Il movimento giovanile ebraico

• Le organizzazioni sportive ebraiche

• L’emigrazione, la fuga, la cacciata, l’esilio

• Il pogrom di Novembre

• La vita nel Ghetto

• Gli ebrei nei campi di concentramento

• I lavoratori schiavi

• Le deportazioni

• Sopravvivere nell’illegalità

Settore “Potere e vita quotidiana sotto il nazionalsocialismo”
Temi:

• Preistoria e sviluppo della ideologia nazista nel XIX e XX secolo

• L’ascesa del movimento nazionalsocialista

• Strategie di consolidamento del dominio attraverso la propaganda, l’uniformazione e il terrore

• Rappresentazione del potere e propaganda(media, arti, architettura, tecnica)

• Lingua e comunicazione

• La musica nel nazionalsocialismo

• Lo sport e la cultura del corpo nel nazionalsocialismo

• Le chiese nello stato nazionalsocialista

• Gli scienziati sotto il nazionalsocialismo

• L’immagine dell’uomo e l’educazione nella famiglia, nella scuola nei movimenti giovanili

• L’opposizione giovanile

• Socializzazione e struttura della personalità’ dei carnefici e dei loro affiliati

• Il sistema carcerario sotto il nazionalsocialismo

• Il sistema dei campi di concentramento e  annientamento

• Crimini contro i bambini e i giovani

• Le carriere femminili nella organizzazione nazista

• Le donne nei campi di concentramento: detenute e  sorveglianti

• La persecuzione e lo sterminio dei Sinti e dei Rom

Settore ”Pianificazione e organizzazione del genocidio”
Temi:

• “Igiene razziale”, “eutanasia” e “Soluzione Finale “

• Gradi del processo di annientamento: definizione e registrazione(?), espropriazione, concentramento, deportazione, morte

• Il processo decisionale volontà’ di annientamento, formazione della decisione finale

• La conferenza di Wannsee

• Il ruolo della polizia, dell’ufficio per la sicurezza del Reich e delle SS

• La responsabilità’ dell’amministrazione pubblica(giustizia, polizia, ferrovie del Reich, uffici comunali, della sanità delle finanze, logistica)

• Il ruolo dell’esercito

Settore “Effetti del regime nazista sulla politica e sulla società dopo il 1945”
Temi:

• L’elaborazione del passato nazista e la cultura politica

• Denazificazione e continuità delle elites

• La Giustizia e i crimini di guerra

• Biografie di sopravvissuti alla persecuzione nazionalsocialista

• Gli ebrei e le comunità ebraiche nella DDR e nella Repubblica Federale 

Settore” Il confronto attuale con il regime del nazionalsocialismo e i suoi crimini”
Temi:

• Ricordare e onorare, luoghi di ricordo

• La persecuzioni e l’assassinio degli ebrei nell’arte, nella letteratura o nei film

• Colpa e responsabilità

• Il genocidio degli ebrei nella storiografia e nell’immagine della storia dei tedeschi

• I risultati di ricerche comparabili sui genocidi nel XX secolo

• Il dibattito sulle conseguenze delle dittature nel confronto internazionale

• Preparazione a viaggi di studio in Israele: il significato della Sho’ah nella società israeliana

• Preparazione per viaggi in luoghi di memoria in Polonia

• Preparazione di viaggi di studio nella repubblica Ceca

Settore ”Linee di continuità”
Temi:

• Nazionalismo, xenofobia, razzismo, neonazismo

• Forme attuali di antisemitismo esplicito e nascosto
  

Workshops coi metodi della pedagogia della Gestalt e della interazione tematica

Riflessioni sull’estremismo e la violenza di destra

Autopercezione - Percezione del diverso – Formazione delle opinioni

Ubbidienza o coraggio civile

Gli effetti della propaganda- Presa di coscienza della propria influenzabilita’