Huis van de Wannseeconferentie
Herinnerings- en studiecentrum

De pedagogische dienst
 

Het herinnerings- en studiecentrum biedt vele mogelijkheden voor jongerengroepen en schoolklassen om zich bezig te houden met de vervolging en de moord op de Europese joden, de geschiedenis van het nationaal-socialisme, de voorgeschiedenis of de nawerking ervan. Een deskundige gids kan de groep rondleiden door de vaste tentoonstelling of ze kunnen zich in de tentoonstelling verdiepen door in kleine groepen te werken onder begeleiding van een medewerker. Op studiedagen kunnen de jongeren onder begeleiding werken aan zelf uitgekozen onder-werpen. Voor pedagogen of leraren en in het kader van beroepsmatige bijscholing worden beroepsspecifieke studiedagen en meerdaagse workshops aangeboden. Leraren en leraren in opleiding kunnen deelnemen aan workshops over de pedagogiek van herinneringscentra en hoe deze in het onderwijs kan worden toegepast.

Scholieren leiden scholieren rond door de vaste tentoonstelling

De afdeling educatie biedt groepen, die zich bezig willen houden met de vaste tentoonstelling, de mogelijkheid om zelf onder begeleiding en in kleine groepjes met de inhoud van de tentoonstelling aan de slag te gaan. Deze methode is vooral geschikt voor scholieren tot 16 jaar, omdat het voor jongeren op deze leeftijd meestal lastig is om een langere, gedetailleerde rondleiding te volgen. Het werken in kleine groepen motiveert de scholieren en geeft hun de mogelijkheid om zelf actief mee te kunnen doen. Ze worden aangespoord om hun eigen zwaartepunten in de vaste tentoonstelling uit te kiezen. Dit bevordert de bereidwilligheid om nieuwe informatie überhaupt als zodanig waar te nemen en zich hiermee bezig te houden.

Een medewerker van het Huis van de Wannsee-conferentie legt de scholieren uit wat de thematiek van de tentoonstelling is en hoe er zal worden gewerkt. De scholieren krijgen de opdracht om in kleine groepjes een vijf tot zeven minuten durende rondleiding voor hun klasgenoten voor te bereiden, waarbij elk groepje een andere ruimte van de tentoonstelling presenteert. De ruimte waarmee ze zich bezig houden, mogen ze zelf uitkiezen. De medewerker zal erop letten dat genoeg ruimtes van de vaste tentoonstelling aan bod komen, zodat het gehele proces van de ontrechting en uitsluiting van de joden tot aan hun moord duidelijk wordt.

Ter ondersteuning bij het werken in kleine groepen krijgen de scholieren een plattegrond met een korte uitleg over de inhoud van de tentoonstelling, een gemakkelijk te begrijpen inleidende tekst over de door hen uitgekozen ruimte en een woordenlijst (deze teksten zijn in het Nederlands). Het doel van voorbereiding van de eigen rondleiding is niet om de medescholieren alleen maar historische feiten te kunnen presenteren, maar om een eigen toegang tot de inhoud van de tentoonstelling te vinden en daarover in gesprek te gaan met de klasgenoten. Daarom worden de scholieren gevraagd om hun medescholieren kort uit te leggen waar het om gaat in de door hen uitgekozen ruimte en daarna twee of drie tentoonstellingsplaten voor te stellen, die zij van bijzonder belang vinden. Tijdens de voorbereiding gaat een medewerker langs alle ruimtes en helpt de scholieren.

Als de scholieren klaar zijn met de voorbereiding, leiden ze elkaar rond door de ruimtes waar ze in hebben gewerkt.  De medewerker begeleidt deze rondleiding en neemt er zelf deel aan, door de ruimte voor te stellen waar de Wannsee-conferentie heeft plaats gevonden en deze in de historische context te plaatsen.